Hier finden Sie eine umfangreiche Liste von Büchern und Artikeln zum Thema Konduktive Förderung und verwandten Wissenschaften.

194 Seiten, Ernst Reihardt Verlag München, 2019, ISBN: 978-3-497-02805-4
Pädagogische Arbeit in inklusiven Klassen benötigt die Kompetenzen unterschidlicher Fachkräfte. Das Buch beschreibt anschaulich, wie die Kommunikation zwischen Fachkräften, Eltern und Schüler durch die ICF erleichtert wird und welche Chancen sich daraus ergeben können. Konkrete Beilspiele, 21 Abbildungen und 33 Tabellen.

Die Beispiele für die praktische Umsetzung kommen aus der Privaten Schulen Oberaudorf-Inntal, welche als staatlich genehmigte Schule nach dem Konzept der Konduktiven Pädagogik und Förderung arbeitet.

90 Seiten, 12,40 Euro, ISBN: 978-3-945771-12-9
Im vorliegenden Buch werden Grundlagen und Methoden der Biografiearbeit von Menschen mit Behinderung vorgestellt. Durch zahlreiche Beispiele aus der Praxis erhalten Sie einen Überblick über die Möglichkeiten der Biografiearbeit und einen Einblick in die konkrete Gesprächsarbeit. Viele Menschen mit Behinderung haben ihre Bilder, die sie in der Biografiearbeit erarbeitet haben, für diese Veröffentlichung zur Verfügung gestellt. Daher bietet Ihnen dieses Buch zahlreiche Anregungen für Ihre eigene Praxis.
http://bvkm.de/produkt/lebenswege-biografiearbeit-von-menschen-mit-behinderung/

272 Seiten, 17,40 Euro, ISBN: 978-3-945771-15-0
Gesundheit als Zustand des psychischen, physischen und sozialen Wohlbefindens kann bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit Komplexer Behinderung rasch gefährdet sein. Ihr Umfeld muss daher gut darauf achten, diesen Zustand zu erhalten und sie vor dem Kranksein zu bewahren. Aber wie? Diese und noch viele weitere Fragen beleuchtet der vorliegende Band in interdisziplinären Beiträgen rund um das Thema Gesundheit.
http://bvkm.de/produkt/leben-pur-gesundheit-und-gesunderhaltung-bei-menschen-mit-komplexer-behinderung/
 

148 Seiten, 14,90 Euro, ISBN: 978-3-945771-14-3
Das Buch stellt praxisorientiert und theoriegeleitet ein Konzept für die Bildung von Kindern und Jugendlichen mit schwerer Behinderung vor. Ausgehend von der Bedeutung, die der gelebte Alltag als erster Bildungsort für Kinder und Jugendliche mit schwerer Behinderung hat, zeigt die Autorin Wege auf, wie Kinder auf der Basis konkreter Erfahrungen Zugang zum kulturellen Wissen der Welt, in der sie leben, gewinnen können.
http://bvkm.de/produkt/mit-jedem-schritt-waechst-meine-welt-bildung-und-schwere-behinderung/

Erscheinungsdatum Erstausgabe : 20.09.2013
Verlag : Books on Demand
ISBN: 9783732254989
Flexibler Einband: 316 Seiten
Sprache: Deutsch
Weltkongressausgaben für € 29,90 + Porto zu bestellen unter: info@konduktorenverband.de - solange Vorrat reicht!
Regulärer Preis € 39,90
Auch als eBook erhältlich
www.amazon.de
www.weltbild.de

Eine Geschichte nach einem Schlaganfall in Wort und Bild
Sprache: Deutsch und Englisch 
€ 10,00
Info und Bestellung unter small66711@aol.com
Mehr über das Buch auch unter http://www.susie-mallett.com

€ 8,50
Info und Bestellung unter small66711@aol.com
Mehr über das Buch auch unter http://www.susie-mallett.com/2011/01/let-me-tell-you-story-book-one.html

Taschenbuch, € 29,90
Informative, kompetente Nachschlagewerk für Konduktoren und Studenten!
http://www.amazon.de/s/ref=ntt_athr_dp_sr_1?_encoding=UTF8&search-alias=books-de&field-author=Friederike%20Bock

Taschenbuch, € 59,00 
http://www.amazon.de/Konduktiv-mehrfach-therapeutische-F%C3%B6rderung-nach/dp/3639206614/ref=sr_1_2?ie=UTF8&s=books&qid=1258635589&sr=1-2

"Das vorliegende Werk macht es sich zur Aufgabe, die zwischen Körperbehindertenpädagogik und Konduktiver Förderung bestehenden theoretischen und praxisbezogenen Querverbindungen anhand von Literaturrecherche und Beobachtungen im vorschulischen und schulischen Feld herauszukristallisieren und kritisch zu beleuchten."
Mehr zum Inhalt unter http://www.athena-verlag.de/365.htm
1. Auflage 2009, 592 Seiten m. Abb., Format 23,5 x 15,8 cm 
ISBN 978-3-89896-365-7, Broschur, 34,50 Euro
Weitere Veröffentlichungen in der Reihe: Schriften zur Körperbehindertenpädagogik, Herausgegeben von Volker Daut und Reinhard Lelgemann finden Sie unter http://www.athena-verlag.de/Paedagogik-Didaktik.htm

Hrsg.: Fachausschuss Konduktive Förderung im Bundesverband für Körper und Mehrfachbehinderten e.V.
Die Neuauflage der Broschüre ist erschien. Die Denkschrift gibt ein umfassendes Bild über die Konduktiven Förderung, deren Grundlagen und etablierten Angebotsformen in Deutschland. Eine ausführliche Analyse erklärt die Rechtssprechung und die Gerichtsurteile zum Thema und zeigt Möglichkeiten zur Finanzierung der Konduktiven Förderung auf. 
Die Broschüre kann bestellt werden beim Verlag Selbstbestimmtes Leben, Brehmstraße 5-7, 40239 Düsseldorf;
Tel.: 0211/ 64 004-0, Fax.: 0211/ 64 00 4-20
2,- € Schutzgebühr
info@bvkm.de
http://www.bvkm.de

Erfahrungsbericht eines körperbehinderten Jugendlichen über sein Leben mit Behinderung und -u.a.- über die Konduktive Förderung...
Taschenbuch, 20,35 €
ISBN 978-3-9806979-0-3
http://www.hopparesimi.de

Ergotherapie, April 2006

Cerebral Palsy Magazine
Conductive Education Occasional Papers
Developmental Medicine and Child Neurology
International Journal of Therapy and Rehabilitation
Recent Advances in Conductive Education (RACE) 
The Conductor

A

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articlerender.fcgi?artid=1838270)

Balogh, M. (ed.) (2005): Hári Mária (1923-2001). Budapest: MPANNI.

Balogh, M. (ed.) (2007): Mária Hári and her conductive education. Budapest: MPANNI. 

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Brown, M. (2006): Conductive education for people with stroke: Pilot study. In: Nursing & Residential Care, 8 (4), Mar, pp. 167-170. (Erhältlich über www.internurse.com.) (Melanie Brown diskutiert den objektivierbaren Nutzen, der Konduktiven Förderung als Ergebnis der Studie.)

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Unveröffentlichte Papiere

Unveröffentlichte Papiere und wissenschaftliche Ausarbeitungen finden sich zusätzlich zu den oben aufgeführten Publikationen in gro�?er Zahl in der öffentlich zugänglichen Sammlung der Foundation for Conductive Education in Birmingham (unter: http://www.conductive-education.org.uk/2007/). Nachstehend eine Liste aktueller unveröffentlichter Abschlussarbeiten, die grö�?tenteils auch in Birmingham archiviert wurden.

Brydon, B. (2007): Is there a discernible Canadian Way emerging in Conductive Education in Canada and how is the program growing in Nova Scotia? Unpublished dissertation.

Burke, C. (2006): A study to evaluate the application of Conductive Education provision for children with dyspraxia in a mainstream setting. Unpublished dissertation.

Davies, H. (2006): A feasibility study for the implementation of conductive practice in the Dominican Republic. Unpublished dissertation.

Featherstone, B. (2007): From Brazil to Birmingham�?�and back. Unpublished dissertation.

Gulbrandsen, M. (2007): The impact of interval Conductive Education on families in Norway. Unpublished dissertation. 

Handy, H. (2006): The effects of Conductive Education for children with autistic spectrum disorders and cerebral palsy: a case study. Unpublished dissertation.

Hölter, J. (2007): Konduktive Förderung und Rehabilitation - am Beispiel des Craighalbert Centres Schottland. Unpublished dissertation.

Kinnersley, T. (2005): The compatibility of adult conductive rehabilitation services with NHS neuro-rehabilitation services. Unpublished dissertation. 

MacEwing, K. (2003): The effectiveness of Conductive Education as an alternative approach to the rehabilitation of children and adults with central nervous system damage; a critical review. Unpublished dissertation. This work is a critical review of nine articles on the effectiveness of Conductive Education as an alternative approach for the rehabilitation of individuals with neurological impairments.

Malhotra, V. (2007): The acquisition of communication skills by young children (between 3-6 years of age) with cerebral palsy within a Conductive Education setting. Unpublished dissertation.

Michel, B. (1996): Konduktive Förderung - aktuelle Entwicklung und Initiativen in der Bundesrepublik Deutschland. Unveröffentlichte Staatsexamensarbeit LA. Universität Dortmund.

Nelson, H. (2007): Block provision of Conductive Education. Unpublished dissertation.

Wittig, A.-C. (2006): Parental and professional understanding of Conductive Education and its implications in Germany; a case study. Unpublished dissertation.

Diese Liste wurde zusammengestellt von Dr. Nicola A. Mögel - nmoegel@web.de
Stand: Januar 2008
Diese Literaturliste zur Konduktiven Pädagogik erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Sie wurde nach besten Vermögen erstellt und spiegelt die Bandbreite der Publikationen und Autoren zur Konduktiven Pädagogik wieder. Der Schwerpunkt liegt auf der Literatur seit der 1990er Jahren. Anmerkungen erfolgten kursiv.
Es bietet sich an, die Liste nach den verwendeten Sprachen (deutsch, englisch, u.a.) und nach Art der Publikation (Monografie, Aufsatz in Sammelband, Zeitschriftenaufsatz, etc.) zu sortieren.
Um den Stand der wissenschaftlichen Diskussion auf der Homepage darstellen zu können, ist es sinnvoll, eine Auswertung der maßgeblichen aktuellen Literatur vorzunehmen (Charakteristik: Anerkennung als Therapie, in der Medizin, etc.; Ausbildung; Qualitätssicherung.)